Eure Klasse auf der Mission eines echten Fluchtversuchs über die DDR-Grenze: Das gelingt nur mit Eurer Hilfe!
«I gruppi si sono davvero incoraggiati a vicenda. Come squadre di investigatori, tutti gli studenti sono cresciuti insieme fino a diventare veri risolutori di enigmi!»
«Il rally è stato come una escape room all'aperto. La maggior parte degli enigmi non può essere risolta da soli, ma solo se tutti i membri del team aiutano».
«Negli enigmi e nella storia del telefono cellulare, gli studenti dovrebbero prestare attenzione alla scoperta di nuove cose dall'area circostante».
Un rompicapo a Berlino: SchoolRallye soddisfa così le esigenze sia dei giovani che degli insegnanti. Una caccia al tesoro guidata dallo smartphone stesso, sviluppata congiuntamente da un team esperto di educatori, narratori, guide della città e storici. Gli studenti hanno l'opportunità di acquisire autonomamente le conoscenze e quindi di collegarle in modo sostenibile. In tal modo, risolvono enigmi entusiasmanti. I puzzle all'aperto ti danno la possibilità di imparare divertendoti con la storia e di prendere decisioni da solo. I puzzle all'aperto vengono risolti in team, il che consente agli studenti di imparare come raggiungere il successo nella comunità.
Molti enigmi sono stati inclusi nello SchoolRallye, che possono essere vissuti attraverso una storia personale basata su circostanze reali di una missione. Invece di correre dietro a una guida, uno School Rally comporta dei rompicapi. I personaggi sono realmente esistiti e tu impari a conoscere la loro realtà di vita e le loro sfide, i cui problemi gli studenti aiutano a risolvere. Questo rende Berlino un'esperienza olistica come scena della storia tedesca. Anche le azioni e i sentimenti si combinano. La vita nella RDT sta diventando evidente.
Gli insegnanti regalano alla loro classe un'avventura durante una gita scolastica con SchoolRallye, in cui utilizzano l'apprendimento interdisciplinare e autonomo che coinvolge i media. Gli studenti giocano a un emozionante gioco di fuga all'aperto: apprendimento autoguidato e esperienza interattiva della conoscenza.